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Epilepsie en milieu scolaire en Côte d’Ivoire donnees d’une enquete realisee dans la commune de Yopougon a Abidjan

Mariam Doumbia-Ouattara, Ange- Eric Kouame-Assouan, Evelyne Aka-Diarra, Léonard Kouassi Kouame, Ismaila Diakite, Thérèse Sonan-Douayoua

Abstract


Description: Dans les pays en développement, de nombreuses croyances et pesanteurs entrainent l’exclusion sociale de l’épileptique avec des difficultés d’intégration, notamment en milieu scolaire.

Objectif: De nombreuses études sur l’épilepsie ont été réalisées en Côte d’Ivoire, mais aucune n’a concerné les spécificités de l’épilepsie en milieu scolaire, d’où l’intérêt de ce travail dont l’objectif était d’analyser les caractéristiques épidémiologiques et cliniques de l’épilepsie en milieu scolaire en Côte d’Ivoire.

Méthodes: Il s’agit d’une étude transversale descriptive portant sur 834 élèves du cours préparatoire primaire (CP1) fréquentant 30 établissements scolaires choisis dans la commune de Yopougon, qui s’est déroulée de janvier 2006 à Juillet 2008.

Résultats: La prévalence de l’épilepsie en milieu scolaire a été estimée à 35,2‰ (IC: 17,6‰ - 70,2‰). Elle ne variait pas significativement avec le sexe et le lieu de défécation. Les crises généralisées étaient les plus fréquentes. Seuls 36% (4/11) des épileptiques bénéficiaient d’un traitement qui était traditionnel dans 50% des cas. Des difficultés scolaires ont été observées (4/15).

Conclusion: Cette étude a objectivé une prévalence relativement élevée de l’épilepsie en milieu scolaire en Côte d’Ivoire, une prise en charge thérapeutique médiocre, avec des difficultés scolaires. Ces résultats suggèrent le dépistage de cette pathologie dans la visite d’entrée à l’école primaire.

Mots clés: Côte d’Ivoire, Epilepsie, milieu scolaire, prévalence

English Title: Epilepsy in schools in ivory coast a survey at Yopougon, Abidjan

English Abstract

Background: Despite progress achieved in the knowledge and management of epilepsy, this disease still remains burdened by secular beliefs in developing countries. The epileptic is an excluded person with difficulties of integration particularly in education.

Objective: The aim of the study was to analyze epidemiological and clinical characteristics of epilepsy in schools in Ivory Coast.

Methods: This descriptive transverse study included 834 pupils of the first year of primary school attending 30 schools in Yopougon (Abidjan DC), from January 2006 to July 2008.

Results: Prevalence of epilepsy in schools was 35.2% (CI: 17.6%-70.2%) with a female predominance (sex-ratio: 0.9). There were no significant association between prevalence and factors such as sex and place of defecation. Generalized seizures were most frequent. Only 36% of epileptics received a treatment which was traditional in half of cases. Bad results in school were observed (4/15).

Conclusion: This study showed a relatively high prevalence of epilepsy in school in Yopougon, Abidjan, insufficient care, and more school difficulties. These results suggest the tracking of this illness at the elementary school.

Keywords: Epilepsy, School, Prevalence, Ivory Coast, Africa




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