Mbida Bikana, P. C. (2026). L’orthèse verbale dans les productions écrites des écoliers : analyse des flexions verbales en contexte d’apprentissage du FLS: Verbal orthography in schooldren’s written productions : an analysis of verballe inflections in the context of learning french as a Sond language. Contextes Didactiques, Linguistiques Et Culturels, 3(3), 254–271. Retrieved from https://www.ajol.info/index.php/cdlc/article/view/330420