AIT TAHAR, A. Compte rendu de la journée d’étude : L’écrit universitaire en pratique : de la phase d’intuition à la phase de concrétisation. Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 302–309, 2026. Disponível em: https://www.ajol.info/index.php/cdlc/article/view/333777. Acesso em: 11 oct. 2026.