Ait Tahar, A. (2026) “Compte rendu de la journée d’étude : L’écrit universitaire en pratique : de la phase d’intuition à la phase de concrétisation”, Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels, 3(1), pp. 302–309. Available at: https://www.ajol.info/index.php/cdlc/article/view/333777 (Accessed: 15 October 2026).