Coulibaly, Natié, and Ibrahima Traore. “Influence Des Pratiques pédagogiques Sur La Motivation Professionnelle Des Enseignants : Étude De Cas Au Groupe Scolaire Public De Kalaban-Coura, Bamako: Influence of Pedagogical Practices on teachers’ Professional Motivation : A Case Study at the Public School Group of Kalaban-Coura, Bamako”. Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels 3, no. 3 (July 21, 2026): 219–238. Accessed October 16, 2026. https://www.ajol.info/index.php/cdlc/article/view/330417.