فتيحة ص., “مؤشرات القيم المضافة للتعليم المحاسبي بالنمط الهجين ومتطلبات تحقيقيها في الجامعة الجزائرية: Indicators of the added values of hybrid accounting education and the requirements University Algerian the at success its fo”, JNAE, vol. 19, no. 33, pp. 401–420, Feb. 2024.