Réactions psychologiques des enseignants du secondaire de Ouagadougou face à la pandémie de la COVID-19, Burkina Faso

Abstract

Introduction : L’infection à SARS-CoV-2 s’est répandue dans le monde. Elle a été à l’origine de plusieurs types de réactions. L’objectif de cette étude était  de décrire les réactions psychologiques induites par cette pandémie chez les enseignants du secondaire de Ouagadougou.
Matériel et méthodes : Il s’est agi d’une étude transversale. Les données ont été collectées avec l’échelle de la peur de la COVID-19, puis analysées avec  le logiciel SPSS 20.0.
Résultats : L’âge moyen des enseignants était de 43,58 ans. Les enseignants qui avaient des pathologies en cours représentaient 37,10%. Les réactions  psychologiques face à la COVID-19 étaient les sensations de malaise, la peur de la COVID-19, les réactions de colère et la peur de mourir de cette maladie dans respectivement 39,00%, 36,4%, 35,3% et 34,2% des cas. Il existait une association entre la peur de la COVID-19, le diabète (p=0,026) et le sexe  féminin (p=0,000). Les réactions de colère étaient liées au sexe féminin (p=0,004) ;
Conclusion : Les enseignants manifestaient des réactions psychologiques face à la COVID-19. Certaines réactions psychologiques étaient associées au  sexe et au diabète.

English title: Psychological reactions of secondary school teachers to the COVID-19 pandemic in Ouagadougou, Burkina Faso

Introduction : The SARS-CoV-2 infection, which appeared in late 2019 in the Chinese province of Wuhan, spreaded worldwide. It would be very  contagious. There is no curative treatment. Thus, it was at the origin of many types of reactions throughout the world. The aim of this study was to  describe the psychological reactions induced by this pandemic among secondary school teachers in Ouagadougou.

Material and methods : This was a cross-sectional study that took place from June 10 to October 31, 2020 among secondary school teachers in  Ouagadougou in Burkina Faso. The data was collected using the COVID-19 fear scale. They were entered and then analyzed with Epidata 2.0 and SPSS 20  software. We performed descrptive analyses and univariate. The associations are significant p < 0.05.

Results : The average age of the teachers was 43.58 years. Men represented 62.00% of the participants. Teachers consumed psychoactive substances in  34.9% of cases, those with ongoing pathologies reprented 37.10%. The psychological reactions to COVID-19 were feelings of discomfort, fear of COVID-19, anger and fear of dying from this disease in 39.00%, 36.40%, 35.30% and 34.20% of cases respectively. There was an association between fear  of COVID-19, diabetes (p = 0.026) and sex (p = 0.000); anger was associeted to gender (p = 0.004).

Conclusion : The main psychological reactions to  COVID-19 were feelings of discomfort, fear of covid, anger reactions and fear of dying from this disease. Psychological reactions were associated with  gender and the existence of conditions such as diabetes.