Características da Educação Tradicional nos diferentes contextos sócio-culturais e etno-linguísticos de Angola um estudo da província do Uíge

Abstract

A educação tradicional desempenha um papel fundamental na transmissão de valores culturais e sociais nas comunidades africanas. Este artigo tem como objetivo analisar as características da educação tradicional nos diferentes contextos socioculturais e etnolinguísticos da província do Uíge, em Angola, tendo em conta a sua relevância no quotidiano das comunidades do Uíge. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, com abordagem descritiva, e utiliza entrevistas semiestruturadas e observação direta como principais técnicas de coleta de dados. O estudo busca identificar espaços educativos, agentes educativos, objetivos, conteúdos transmitidos, métodos e meios utilizados nesse modelo educacional. Os resultados indicam que a educação tradicional está fortemente ligada à preservação da cultura, ao desenvolvimento moral e à preparação dos jovens para a vida adulta. Conclui-se que, apesar da marginalização desse sistema educacional em favor da educação formal imposta aos colonizadores, a educação tradicional ainda influencia as práticas contemporâneas, destacando sua importância para a identidade cultural e social das comunidades.