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Relationship between sexual satisfaction and religious attitudes in pregnant Muslim women: A cross-sectional study in Türkiye


Özlem Koç
Tuğçe Sönmez
Tural Ismayilov

Abstract

During pregnancy, various factors influence sexual life, and religious attitudes play a significant role. However, studies on sexual satisfaction and religious attitudes in pregnant Muslim women are limited. This cross-sectional study, conducted in Türkiye’s Mediterranean region with 230 pregnant volunteers (October 2023–March 2024), found that sexual satisfaction is significantly associated with educational status, frequency of intercourse, perceptions of safety, and feelings of shame or guilt. Despite no restrictions on sexual activity in healthy pregnancies, religious beliefs can negatively impact sexual life. The study highlights the lack of discussion on female sexuality during pregnancy in clinical settings and emphasizes the need for integrating this topic into pregnancy education. While contributing to the limited literature, findings are specific to one region and based on self-reported data, which may introduce bias


Pendant la grossesse, divers facteurs influencent la vie sexuelle, et les attitudes religieuses jouent un rôle important. Cependant, les études sur la satisfaction sexuelle et les attitudes religieuses chez les femmes musulmanes enceintes restent limitées. Cette étude transversale, menée dans la région méditerranéenne de la Turquie auprès de 230 volontaires enceintes (octobre 2023 – mars 2024), a montré que la satisfaction sexuelle est significativement associée au niveau d’éducation, à la fréquence des rapports sexuels, à la perception de la sécurité ainsi qu’aux sentiments de honte ou de culpabilité. Bien qu’aucune restriction n’existe pour l’activité sexuelle lors de grossesses sans complication, les croyances religieuses peuvent avoir un impact négatif sur la vie sexuelle. L’étude met en évidence l’absence de discussions sur la sexualité féminine pendant la grossesse dans les contextes cliniques et souligne la nécessité d’intégrer ce sujet dans l’éducation prénatale. Tout en contribuant à la littérature limitée, les résultats restent spécifiques à une région donnée et reposent sur des données autodéclarées, ce qui peut introduire un biais


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eISSN: 1118-4841