Le travail d’étudiant au Burkina Faso : entre apprentissage, nécessite vitale et vide juridique

Abstract

Les études universitaires au Burkina Faso sont davantage marquées par le phénomène du travail d’étudiant. Ils sont de plus en plus  nombreux les étudiants qui, en marge des études, entreprennent des activités rémunérées. L’absence de textes législatifs spécifiques au  travail d’étudiant et l’inexistence d’étude scientifique offrant des données statistiques permettant de cerner les raisons et l’ampleur du  phénomène justifient la réalisation de cette recherche, dont l’objectif est d’analyser les tenants et les implications du travail d’étudiant  marqué par un vide juridique. Pour atteindre cet objectif, nous partons du postulat selon lequel les étudiants exercent des travaux  salariés non règlementés parallèlement à la poursuite de leurs études. L’étude se déroule dans la province du Boulkiemdé, chef-lieu  Koudougou, dans la région du centre-ouest. Notre échantillon de recherche comprend cinquante personnes composées d’étudiants,  d’enseignants, de parents d’étudiants. Pour la collecte des données, deux techniques ont été utilisées : la recherche documentaire et le  guide d’entretien. Les principaux résultats obtenus révèlent que le travail informel exercé par les étudiants leur permet de couvrir certains besoins existentiels. Un ensemble de suggestions ont été formulées par les participants à l’étude afin de permettre une  meilleure organisation et un bon encadrement capable de minimiser l’impact négatif du travail sur le processus d’apprentissage des étudiants.

University studies in Burkina Faso are more marked by the phenomenon of student work. There are more and more students who,  alongside their studies, undertake paid activities. The absence of legislative texts specific to student work and the non-existence of  scientific studies offering statistical data making it possible to identify the reasons and the extent of the phenomenon justify the carrying  out of this research, the objective of which is to analyze the tenets and implications of student work marked by a legal vacuum. To  achieve this objective, we start from the premise that students carry out unregulated salaried work alongside the pursuit of their studies.  The study takes place in the province of Boulkiemdé, capital Koudougou, in the central-west region. Our research sample includes fifty  people made up of students, teachers, parents of students. For data collection, two techniques were used: documentary research and the  interview guide. The main results obtained reveal that the informal work carried out by students allows them to cover certain  existential needs. A set of suggestions were made by the participants in the study in order to enable better organization and good  supervision capable of minimizing the negative impact of work on the students' learning process.