Déliaison psycho-sociale du personnage-enfant en contexte néolibéral dans les particules élémentaires de Michel Houellebecq Psychosocial disconnection of the child-character in a neoliberal: a case study of Michel Houellebecq’s Les Particules élémentaires

Abstract

Cet article se donne pour objectif de réfléchir sur l’impact de la doctrine néolibérale sur le personnage-enfant chez Houellebecq. Si ses personnages, en général, sont en situation de vulnérabilité économique, dans le contexte marqué par l’économie de marché caractérisée par la quête effrénée du gain et l’accumulation de la richesse pour la satisfaction de son ego individuel, transforme ces derniers en des particules sans épaisseur sociale. Animés ou obsédés par l’idée de départ définitif ou ponctuel, ceux-ci quittent leurs territoires d’origine pour d’autres dans le but de s’investir dans le marché de l’emploi et, chaque fois, au détriment de la protection de leur progéniture. Ce qui entraîne ipso facto leur délaissement et l’échec éducatif qui en est consécutif. Ainsi, la problématique de cette étude repose sur la condition sociale de l’enfant en contexte néolibéral. En se servant de la sémiologie du personnage théorisée par Philippe Hamon (1977), laquelle préconise son étude en paires d’oppositions, en un faisceau d’éléments différentiels, il s’agira de faire ressortir des traits définitoires de la déliaison parentale et infantile, analyser les mobiles de cette déstructuration afin d’aboutir à la conclusion selon laquelle cette écriture est celle de la déconstruction des dogmes de la doctrine néolibérale qui promet le bonheur à l’échelle globale. Occasion nous sera également donnée d’épiloguer sur la transformation du rêve néolibéral en une dystopie.

This article sets out to ponder on the impact of the neoliberal doctrine on the character –child in Michel Houellebecq’s works of art. As a matter of facts, while these characters are generally in situations of economic vulnerability, in a context marked by a market economy characterized by the relentless pursuit of profit and the accumulation of wealth for the satisfaction of individual egos, are transformed into particles without social substance. Driven and obsessed by the idea of a definite or provisional departure, they leave their home territories for others in order to invest themselves in the job market, each time to the detriment of the protection of their offspring. This leads ipso facto to their neglect and consequent educational failure. Thus, the focus of this study is on the social condition of children in a neo-liberal context. Using Philippe Hamon’s theory (1977), which advocates studying characters in pairs of opposites, in a set of differential elements, we will show that disconnection is the result of parental carelessness and the dominance of the morality of self-interest. We will also have the opportunity to reflect on the transformation of the neoliberal dream into a dystopia.