Effet médiateur de l’autonomie décisionnelle dans la relation entre leadership habilitant et auto-efficacité The mediating effect of decision-making autonomy in the relationship between empowering leadership and self-efficacy

Abstract

Cette recherche examine le rôle médiateur de l’autonomie décisionnelle dans la relation entre le leadership habilitant et l’auto-efficacité des salariés au Cameroun. Une étude quantitative a été menée auprès de 240 professionnels des secteurs de l’éducation, de la santé et du commerce dans les villes de Yaoundé, Douala et Bertoua. Les données ont été recueillies à l’aide de l’échelle de leadership habilitant de Boudrias et Bérard (2010), de l’échelle d’autonomie décisionnelle de Spreitzer (1995) et de l’échelle d’auto-efficacité générale de Schwarzer et al. (1981), puis analysées avec SPSS 26.0 selon la méthode de médiation bootstrap. Les résultats montrent que le leadership habilitant influence positivement l’autonomie décisionnelle (β = 0,59 ; p < 0,001) et l’auto-efficacité des salariés (β = 0,55 ; p < 0,001). L’autonomie décisionnelle, quant à elle, augmente significativement l’autoefficacité (β = 0,41 ; p < 0,001) et transmet l’effet du leadership sur cette dernière, confirmant un rôle de médiateur complet. Ces résultats indiquent que la confiance, la participation et la responsabilisation offertes par un leadership habilitant, permettent aux salariés de mobiliser efficacement leurs ressources personnelles et organisationnelles, renforçant ainsi leur sentiment de compétence et leur performance. Ainsi, pour un épanouissement des salariés au sein des entreprises, les organisations camerounaises se doivent de promouvoir des pratiques managériales participatives, de développer les compétences décisionnelles des employés et d’instaurer un feedback constructif pour soutenir l’autonomie et l’efficacité professionnelle.

This study examines the mediating role of decision-making autonomy in the relationship between empowering leadership and employees’ self-efficacy in Cameroon. A quantitative study was conducted with 240 professionals from the education, health, and commerce sectors in the cities of Yaoundé, Douala, and Bertoua. Data were collected using the Empowering Leadership Scale developed by Boudrias and Bérard (2010), the Decision-Making Autonomy Scale by Spreitzer (1995), and the General Self-Efficacy Scale by Schwarzer et al. (1981). The data were analyzed using SPSS 26.0 following a bootstrap mediation approach. The results indicate that empowering leadership positively influences decision-making autonomy (β = 0.59; p < 0.001) and employees’ self-efficacy (β = 0.55; p < 0.001). Decision-making autonomy, in turn, significantly increases self-efficacy (β = 0.41; p < 0.001) and transmits the effect of empowering leadership on self-efficacy, confirming a full mediation effect. These findings suggest that the trust, participation, and accountability fostered by empowering leadership enable employees to effectively mobilize their personal and organizational resources, thereby strengthening their sense of competence and performance. Therefore, to promote employee well-being and development within organizations, Cameroonian companies are encouraged to implement participative managerial practices, enhance employees’ decision-making skills, and establish constructive feedback mechanisms to support autonomy and professional effectiveness.