Genre et accès à un emploi stable au Burkina Faso Gender and access to stable employment in Burkina Faso

Abstract

L'objectif de cet article est d'analyser les disparités de genre liées à l’accès et à l’emploi stable des jeunes. Pour ce faire, le modèle logit et le cadre de décomposition mvdcmp ont été appliqués. Les données utilisées sont des données d'enquêtes mixtes réalisées en 2021 dans le cadre d’une étude financée par le CRDI. Les résultats révèlent que, l’éducation retarde l’entrée des jeunes sur le marché de l’emploi. En tenant compte du genre, les résultats révèlent que les jeunes hommes qui ont un niveau d’éducation supérieur et professionnel, qui sont à la recherche d’emploi ont plus de chance d’accéder à un emploi stable. Ces résultats mettent en avant la nécessité de promouvoir d’avantage l’éducation supérieure et professionnelle des filles au Burkina Faso à travers des mécanismes incitatifs tels que les bourses d’étude, la subvention de leur scolarité et les filières professionnalisantes.

The objective of this article is to analyze gender disparities related to access to and stable employment among young people. To do so, the logit model and the mvdcmp decomposition framework were applied. The data used are from mixed surveys conducted in 2021 as part of a study funded by the IDRC. The results reveal that education delays young people's entry into the labor market. Taking gender into account, the results reveal that young men with higher education and professional qualifications who are looking for work are more likely to find stable employment. These results highlight the need to further promote higher and vocational education for girls in Burkina Faso through incentive mechanisms such as scholarships, tuition subsidies, and greater promotion of vocational programs.