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Anémie chez les enfants de moins de 5 ans reçus en consultation au service de pédiatrie de l’Hôpital de Zone d’Abomey-Calavi/So-Ava (Sud du Bénin)


Adégnika Amirath Adebo
Abdou Ganiou Yessoufou
Justin Gbessohele Behanzin
Akotayé Antoine Kabanoude
Abèbi Karimath Yessoufou

Abstract

Objectifs: Le présent travail vise à étudier la dénutrition et l’anémie chez les enfants de moins de 5 ans reçus en consultation et/ou hospitalisés au service de pédiatrie de l’Hôpital de Zone Abomey-Calavi / So-Ava dans le Département de l’Atlantique au Sud du Bénin

Méthodes et Résultats: L’étude est portée sur 301 enfants reçus en consultation et/ou hospitalisés et leurs mères sont soumises à un questionnaire élaboré à cet effet. Les indices anthropométriques ont été calculés à l’aide du logiciel WHO Anthro® (Version 3.2.2). Les données biologiques ont été collectées dans les dossiers des enfants. 25,25% des enfants étaient émaciés, 24,25% accusaient un retard de croissance et 31,89% présentaient une insuffisance pondérale. Par ailleurs, 56,48% des enfants souffraient de l’anémie. Parmi ceuxci, 30% présentaient une anémie sévère, 13,53% une anémie modérée et 56,47% une anémie légère. 58,83% des enfants ont une anémie normochrome et 72,94% ont une anémie microcytaire. La cause principale de l’anémie identifiée est la carence en fer due à un apport insuffisant en fer et/ou une perte de fer par l’organisme causée par les infections parasitaires (paludisme, les vers intestinaux) et bactériennes.

Conclusion et Applications des résultats: Il ressort de cette étude, que la dénutrition (sous ses différentes formes) et l’anémie nutritionnelle demeurent un problème de santé publique au sein de la population infantile de la Commune d’Abomey-Calavi. Il est alors nécessaire de renforcer les séances de sensibilisation et une éducation nutritionnelle de la population sur les bonnes habitudes alimentaires et hygiéniques. Une politique en faveur de la supplémentation en fer, du contrôle de paludisme et du déparasitage systématique des enfants permettrait de réduire l’incidence de l’anémie.

Mots clés: Bénin, état nutritionnel, anémie nutritionnelle, carence en fer, éducation nutritionnelle

English Title: Anemia in children under 5 received in consultation at the pediatric ward of Abomey-Calavi / So-Ava Zone Hospital (Southern Benin)

English Abstract

Objectives: The present work aims at studying malnutrition and anemia in children under 5 years of age received in consultation and / or hospitalized at the pediatric ward of Abomey-Calavi / So-Ava Zone Hospital in the Department of the Atlantic in southern Benin.

Methods and Results: The study is carried out on 301 children received in consultation and / or hospitalized and their mothers are subjected to a questionnaire elaborated for this purpose. Anthropometric indices were calculated using the WHO Anthro® software. Biological data were collected from the children's files. 25.25% of the children were emaciated, 24.25% were stunted and 31.89% were underweight. In addition, 56.48% of children suffered from anemia. Of these, 30% had severe anemia, 13.53% had moderate anemia, and 56.47% had mild anemia. 58.83% of children have normochromic anemia and 72.94% have microcytic anemia. The main cause of the identified anemia is iron deficiency due to an insufficient dietary intake of iron and / or a loss of iron by the body caused by parasitic infections (malaria, intestinal worms) and bacterial infections.

Conclusion and Applications of the results: It emerges from this study that malnutrition (in its various forms) and nutritional anemia remain a public health problem among the child population of the Commune of Abomey-Calavi. It is then necessary to reinforce the sensitization sessions and a nutritional education of the population on the good habits of food and hygienic. A policy favoring iron supplementation, and malaria control and deworming reduction systematic reduction of children would reduce the incidence of anemia

Keywords: Benin, nutritional status, nutritional anemia, iron deficiency, nutritional education


Journal Identifiers


eISSN: 1997-5902